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Profesionales: Psicomotricistas, Profesores, Educadores, Psicólogos, Profesores de Educación Física, Fonoaudiólogos, Psicopedagógos, Kinesiologos, Fisoterapéutas, Trabajadores sociales, estudiantes y a todos quienes trabajan con adolescentes.
Instituciones: Instituciones Educativas, recreativas, ONG, Insituciones Gubernamentales vinculadas al trabajo con Adolescentes. |
| Temario: |
- Adolescencia, cuerpo en crisis.
- El trabajo terapéutico con adolescentes.
- El Adolescente y el trabajo terapéutico de mediación corporal
- El trabajo psicomotriz y su teorización
- Terapia psicomotriz individual y grupal.
- Análisis de casos clínicos. |
| Día 1: |
Mañana (9 a 12hs.)
Conferencia Teórica
- Adolescencia
- El cuerpo en crisis.
- La crisis de la pubertad.
- La sexualidad en la adolescencia.
- ¿Cuál trabajo terapéutico elegir para los adolescentes?
Tarde
14 a 18hs.
1.- Las mediaciones psicomotoras y su teorización.
Los riesgos, los intereses, las cuestiones que nos plantea el trabajo terapéutico con adolescentes centrado en el cuerpo.
- Actividades Terapéuticas en las instituciones
- En grupo o individual
- Terapias psicomotoras.
2.- Presentación de tres casos de adolescentes que ilustran el uso de la mediación terapéutica en el hospital de día.
- Psicosis infantil en la adolescencia:
Roberto o "Por favor, enséñame a atar los cordones de mis zapatos".
Una mediación psicomotora muy clásica para un adolescente nada clàsico.
- Post-autismo:
Benedicto o "¿Qué haces para divertirte cuando tu cabeza fue llevada por las estrellas": la experiencia de los sentimientos en un joven adolescente post-autista.
- Psicosis en la Pubertad:
Christian o "¿El olor de mis pies te molesta?. ¿Cómo construir su cuerpo y convertirse en un chico?.
La experiencia del cuerpo a través de dos mediaciones psicomotrices: la danza y la relajación.
19 a 21hs.
Conferencia: Adolescencia: una travesía de experiencia
A cargo de Jean Baranes.
Psicoanalista, miembro de la SPP, profesor de la Universidad René Descartes.
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| Día 2: |
Mañana (9 a 12hs.)
Conferencia Teórica
Adolescencia y trabajo psicoterapéutico con mediación corporal
- La relajación y el trabajo psicoterapéutico: las cuestiones de una psicoterapia que parte de las pruebas corporales.
- Trabajar con los padres.
- Las entrevistas preliminares.
- Casos Clínicos
Las primeras entrevistas: Un caso de un adolescente en relajación analítica.
Tarde (14 a 18hs.)
Discusión y análisis de los casos presentados por los participantes.
Resumen y conclusión.
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Hotel Four Points
Ejido 1275 esq. San José / Centro de Montevideo
Teléfono: (598)(2) 901-7000 |
-Psicomotricista, Diplomada en la Escuela de Psicomotricidad de la Facultad de Medicina de Lyon – Francia (1981).
-Terapeuta en Relajación Analítica (Método Sapir), miembro de la AREFFS (Association de Recherche, d’Étude et de Formation pour la Fonction Soignante).
-Especialista en Mediación Corporal en adolescentes.
-Trabaja actualmente en el CMPP (Centre Médico Psycho Pédagogique) en Paris con niños y adolescentes.
-Fundadora y responsable de la Formación en la Association Vivre l’Eau, de Paris.
-Profesora del Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice de Paris.
-Profesora del Institut Universitaire de Formation en Psychomotricité de la Salpetrière, Paris.
-Miembro del Comité de Redacción de la Revista Evolutions Psychomotrices y de la la revista Enfances et Psy, de Paris. Francia.
-Ha recibido el Premio Sapir de la Fondation de France en 2003.
Publicaciones
Libros
1999 Le corps et l'eau: Une médiation en psychomotricité, Erès, Toulouse.
2000 Les bébés et les parents dans l'eau, collection Mille et un bébés, Erès, Toulouse.
2000 Psychomotricité. Entre Théorie et Pratique, sous la direction de C. Potel, collection Psycho, Inpress, Paris.
2006 Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiation corporelle pour les adolescents, Coll.
2008 Psychomotricité: entre théorie et pratique, nouvelle édition, Inpress, Paris.
2010 Psychomotricité: un métier du présent et de l’avenir à paraître chez érès.
Artículos
1990 Du trop de corps au pas de corps, en collaboration avec Mme Descargues, Actes du congrès de psychomotricité.
1991 Le cas Hubert, dans «La question psychotique à l'adolescence ”. Ed. Dunod, sous la direction de J.J. Baranes.
1991 Dialogue corporel entre l'enfant et ses parents en milieu aquatique. Mise en jeu de ces échanges dans la constitution de l'enveloppe corporelle et psychique de l'enfant, Evolutions psychomotrices n° 11.
1992 L'ambivalence de l'eau. L'eau peut être lieu de souffrance. Évolutions psychomotrices n°15.
1992 Le réel du corps chez l'adolescent psychotique. Évolutions psychomotrices n° 15,
1994 Les enfants de Iashi (Roumanie), Informations psychiatriques.
1995 Le corps et son vécu. Souffrance psychique à l’adolescence. Évolutions psychomotrices n° 27,
1999 Ne nous appelez plus bébés nageurs, Evolutions psychomotrices n°46.
1999 Avec la danse, à la recherche de son image, Enfance et Psy, dossier n°6 «Cultures et médiations».
2000 La petite voiture rouge, Journal des professionnels de l’enfance.
2000 Le toucher : Du corps touché aux jeux de l’imaginaire ” dans “ Psychomotricité: entre théorie et pratique ”. Inpress, Paris.
2000 Le corps à l’adolescence. Des médiations corporelles pour les adolescents: De la danse à la relaxation, dans
2001 La danse: un sport, une médiation thérapeutique, un moyen d’expression?, Journal des professionnels de l’enfance.
2002 Intérêt des groupes de psychomotricité pour des adolescents en hôpital de jour, dans « Le corps en jeu».coll. Psychomotricité, Solal, Marseille.
2002 S’il te plaît, apprends-moi à faire mes lacets, Enfances et Psy n° 20, dossier «Le souci du corps».
2003 Histoire de corps et d’eau, Santé mentale.
2003 Pourquoi les bébés aiment-ils l’eau? Évolutions
psychomotrices n° 59.
2004 Les singularités du développement psychomoteur de l’enfant, Evolutions psychomotrices n° 65.
2006 Le secret d’Héloïse, Enfances et psy n°31, dossier «Les copains».
2006 Je bouge, tu bouges, nous bougeons… Pan! t’es mort. Thérapie psychomotrice et recherches. Controverses. N° 148.
2007 Des thérapies à médiation corporelle pour les adolescents. Un exemple: La relaxation, dans Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence.
2007 Corps brûlant, corps adolescent, des médiations corporelles pour les adolescents, Revue Art et Thérapie n° 96/97 sur les symbolisations plurielles.
2007 Psychomotricité, reflet d’une société en changement N° spécial de la revue CREAI Provence Côte d’Azur et Corse. Dossier Les métiers de l’action sociale et médico-sociale : contributions à une réflexion.
2008 Hyperactivité: Perspectives thérapeutiques en psychomotricité dans la nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, éditions de l’INS HEA.
2008 Intimité du corps. Espace intime. Secret de soi. Enfances et psy N° 39
2009 à paraître: Adolescence et relaxation: Le groupe, un contenant thérapeutique privilégié à l’adolescence, Revue psychanalytique de psychothérapie de groupe N° 54.
2010 à paraître Pour une construction de l’être : Des médiations thérapeutiques corporelles à l’adolescence. Revue Adolescence.
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Auspician
Embajada de Francia en el Uruguay
Servicio Cultural y de Cooperación
Asociación Uruguaya de Psicomotricidad
Red Fortaleza
Red Latinoamericana del Universidades con formación en Psicomotricidad
Iberopsicomot
Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas corporales
www.iberopsicomot.net
Marco teórico
El cuerpo en la adolescencia es la residencia de preocupaciónes apremiantes, esenciales, existenciales. Objeto de odio como objeto de amor, objeto de atención y de cuidados a veces excesivos que pueden llegar hasta el maltrato o al contrario objeto de negación, es el punto neurálgico donde se focaliza la búsqueda dolorosa de los adolescentes.
Pero entonces tocar el cuerpo del adolescente, ¿será un buen medio terpéutico para ayudar a los que van mal?
Psicomotricista y Terapeuta de Relajación Analítica, Catherine Potel se apoya en su experiencia clínica, en el CMPP (Centre Médico Psycho Pédagogique) de Paris con pacientes ambulatorios y en la clìnica privada para conceptualizar este enfoque terapéutico con adolescentes con graves dificultades psíquicas.
Sin omitir las reservas, las condiciones y la prudencia necesarias para estas mediaciones corporales, ella, desplegará todo el interés que ofrecen estas terapias de mediaciones corporales como una alternativa a los enfoques más verbales.
Su reflexion teórico-clínica se encuentra en el corazón de los conceptos del psicoanálisis contemporáneo, que ponen de relieve las simbolizaciones primarias y la memoria del cuerpo como una base para la identidad del sujeto.
Otros eventos realizados
Jornadas de Psicomotricidad
Juan Mila y Mariela Peceli
22-23 de Mayo de 2009 y
30-31 de Octubre de 2009
Buenos Aires-Argentina
 Seminario "Psicomotricidad en la Escuela"
Taller de trabajo corporal
"Poniendo y pensando el cuerpo"
La práctica psicomotriz preventiva y educativa
Seminario internacional a cargo de Bernard Aucouturier (Francia)
20-21 de Abril de 2012
Montevideo-Uruguay
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